TOTALMENTE AUTÉNTICOS

  • Esta semana nos dedicamos a querernos como somos y a ser felices con nosotros mismos .
  • Para llevar a cabo este aprendizaje partimos del cuento “TOTALMENTE ADRIÁN “.
  • A partir de esta historia desarrollamos dos actividades súper interesantes.
  • GAFAS MÁGICAS:
  • Cada uno de ellos tenían unas gafas mágicas , la actividad consistía en que cuando las tuvieran puestas tenían que decirles cosas bonitas o cosas que le gustaban del compañero que tenía a su derecha o a su izquierda.
  • Salieron expresiones como :”Ne gustan tus tenis”,”Te quiero”,”Me gusta jugar contigo”…..
  • Todos agradecieron esas palabras con un “Muchas gracias”.
  • Como la actividad fue un éxito decidimos utilizarlas , todas las mañanas en la asamblea .
  • COFRE DEL TESORO:
  • Antes de empezar la actividad la profe BEA metió un espejo dentro de un cofre del tesoro.
  • Después la profe les dijo si querían ver el gran tesoro que había dentro del cofre,como os podéis imaginar la respuesta fue unánime “sí”.
  • Fueron pasando uno a uno para verlo y al abrir el cofre todos quedaron asombrados y su cara reflejaba sorpresa.
  • El gran tesoro era ellos, TOTALMENTE ELLOS.
  • Ellos eran el tesoro y cada uno de ellos tiene algo especial , que es lo que los hace únicos.
  • Eso que nos hace especiales lo dibujamos y se lo contamos a nuestros compis.
  • ¿Qué nos hace ser únicos, ser especiales?aquí os dejo algunas respuestas.
  • Jugar con papá al fútbol, cuidar a mi perro, cuidar las gallinas, pintar……….Gracias chicos por ser tan auténticos.
  • Equipo de Educación Infantil
  • EL MURO

    En las sesiones de Educación Infantil, del 28 al 30 de enero trabajamos una historia muy bonita.

    Esta historia nos las narra un cuento que nos dejó el Hada de las Emociones en nuestro rincón, el mensaje central de cuento es que todos necesitamos de todos, que con ayuda de unos y de otros podemos conseguir lo que nos propongamos.

    Para que los niños lo entendieran la profesora nos trajo una actividad que estaba adaptada para ellos.

    Este libro nos los regaló con motivo de la celebración del DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y DE LA PAZ, día que celebramos todos los 30 de enero en nuestro colegio.

    Esta historia que tuvo muy enganchados a los niños nos intentaba transmitir que todos necesitamos de todos para que el mundo sea un poco mejor, con ayuda de unos y otros seremos capaces de construir cosas que nunca sólos podríamos hacer.

    Para que los niños fueran capaces de interiorizar la idea central del cuento la profesora propuso la actividad de crear un cuento.

    Ella les preguntó que necesitaríamos para crearlo, salieron varias respuestas como folios, lápices, colores ……..

    Pero tenían que entender que los materiales son utilizados por escritores e ilustradores, para que el cuento se haga realidad, en este caso los ilustradores serian un grupo de niños y los escritores otro.

    Al principio los niños estarían separados por un muro, escritores a un lado e ilustrados a otro.

    Este muro nos separaba y así era imposible realizar el cuento, entonces se les formularon preguntas como ¿ Necesitamos a los escritores de la otra parte del muro?, ¿ Necesitamos a los ilustradores para hacer que nuestro cuento sea perfecto?, evidentemente las repuestas fueron positivas en ambos casos,así entendieron que unos necesitan de los otros para realizar la actividad.

    Por eso cruzaron el muro que los separaba para ponerse a trabajar juntos, escritores e ilustradores.

    Objetivo conseguido, todos nos necesitamos, da igual la raza, el color, la condición….

    QUE VIVA LA DIVERSIDAD

    Gracias profe BEA por esta actividad y gracias al Hada de las Emociones por traernos cuentos que nos enseñan tanto.

    Equipo de Educación Infantil

    CON TANGO SOMO TRES

    Ya os comenté a principio de curso que este año estamos trabajando el proyecto “UN MAR DE CUENTOS”.

    Ahora mismo estamos con un libro muy conocido titulado “CON TAMGO SOMOS TRES”.

    Con este cuento trabajaremos muchos temas como por ejemplo, el cambio climático, animales en extinción, los estados del agua ……

    Para empezar con este cuento lo primero que conocimos fue al pingüino protagonista,TANGO, a su familia , donde viven, y las característica de estos simpáticos animales.

    En la clase de manualidades, hicimos nuestros propios pingüinos , evidentemente como os podéis imaginar este es TANGO.

    Descubrimos que los pingüinos nacen de un huevo.

    Trabajamos la forma que tiene un huevo, para esta actividad usamos los SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

    Usamos también los tampones de estampación de los SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

    Y al final plasmamos lo que aprendimos en una ficha final.

    Espero que os guste la actividad ,seguiré contando todo lo que vayamos trabajando con este cuento .

    Equipo de Educación Infantil

    MATERIALES

    Os quiero enseñar con que materiales estuvimos trabajando en estos días.

    Bloques Lógicos y Atributos Lógicos

    Con ellos trabajamos la discriminación de figuras geométricas.

    Los atributos son las tarjetas que nos indican cuáles son los códigos que debemos seguir para poder descubrir de que figura estamos hablando.

    Pinzas para la Psicomotricidad fina.

    Con ellas trabajamos la psicomotricidad fina, y en esta ocasión el conteo.

    Tenían que meter en cada vaso la cantidad indicada, sólo valen las bolitas metidas con las pinzas.

    Series con Abalorios.

    Cada uno tiene una tarjeta que les va indicando que color tienen que coger para seguir la serie.

    Los abalorios van insertados en unos limpia pipas, como podéis observar con este ejercicio también trabajan la psicomotricidad fina.

    Como siempre aprendemos jugando y experimentando.

    Equipo de Educación Infantil.

    Festival de Navidad

    Este año,como todos por estas fechas celebramos en el cole el esperado festival de navidad.

    La temática utilizada es acorde con el proyecto que estamos trabajando, que llamamos “UN MAR DE CUENTOS”, donde trabajamos muchos cuentos.

    El cuento que estuvimos trabajando este mes es UN PIRATA VALIENTE, por eso nosotros fuimos disfrazados de piratas y usamos un villancico pirata, para el festival.

    Fuimos geniales como podéis ver, los trajes como siempre nos los confeccionó una de las mejores modistas que yo conozco , ROSA, una chica que tiene una mercería en Touro llamada “O DEDAL”, ya os hablé en entradas anteriores de ella.

    Aquí os dejo la actuación, a mi personalmente me encanta, espero que a vosotros también.

    Lo importante es que ellos y nosotras las profes disfrutamos muchísimo de este momento.

    Equipo de Educación Infantil

    THANKSGIVING DAY

    Estas semanas en inglés aprendimos muchísimas cosas sobre “El día de Acción de Gracias”,una tradición que forma parte de la cultura de varios países anglosajones, cuyo objetivo es enseñarnos a dar gracias por todo lo que nos sucede en nuestra vida, como por ejemplo:

    Dar gracias por la familia que tenemos, por los amigos, por nuestra casa, por nuestro cole…..

    Durante estos días descubrimos entre otras cosas, cómo surgió esta tradición, cuál es el motivo y el objetivo por el que se celebra y que ya os comenté en el párrafo anterior , cuál es la comida típica de este día.,.

    Dentro de la alimentación, pudimos conocer un montón de alimentos originarios del continente Americano.

    En la parte plástica de esta actividad, los niños pintaron unos pavos muy chulos, los de cuatro y cinco años a parte de pintarlos escribieron en las plumas cosas por las que ellos creen que deben dar gracias.

    Para terminar bailamos el baile del pavo, ¡Gobble,Gobble!.

    Aprendimos muchísimas cosas como podéis ver y lo pasamos genial.

    Gracias Teacher Ana

    Equipos de Educación Infantil

    RESPIRA

    Esta semana el Hada de las Emociones nos volvió a sorprender, esta vez con este libro tan especial.

    Esta historia encierra un gran secreto, ¿queréis saber qué os cuente cuál es??.

    Pues este libro nos enseña a inspirar y espirar, a saber cuáles son los movimientos que debemos hacer en cada una de estas acciones, y descubrir que con la respiración podemos llevar a nuestro cuerpo y nuestra mente a un estado de calma que nos permitirá actuar de una forma más tranquila y pausada.

    Con las imágenes y el vídeo que os voy a mostrar seguro que lo vais a entender mejor, en ellas podéis observar las posturas y ejercicios con las que trabajamos para realizar estos dos movimientos de la respiración a la perfección.

    Para terminar,unos barcos de papel navegaron con siguiendo el ritmo de la respiración encima de nuestro cuerpo .

    En este momento se creó un clima muy especial entre nosotros, lo que pasa que es difícil expresar esta emoción a través de la imagen, pero seguro que os hacéis una idea.

    Espero que la actividad os guste tanto como a nosotros.

    Gracias profe BEA , por enseñarnos lo importante es el control de nuestra respiración en nuestras vidas,.

    Equipo de Educación Infantil